Esta estrategia está diseñada teniendo en cuenta el Enfoque de Competencias del Currículo Dominicano, las Normas del Sistema Educativo Dominicano para la Convivencia Armoniosa y el Código para la Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes (Ley 136-03).
A partir de la propuesta se pretende fortalecer a cada uno de los actores del Sistema Educativo para promover una Cultura de Paz desde cada uno de sus roles, aportando de esta forma a la convivencia armoniosa, el respeto de las diferencias, el reconocimiento del otro, la resolución pacífica de conflictos, pero, sobre todo se procura que los niños, niñas y adolescentes de la escuela junto con todos los actores de la misma adquieran las competencias para que siendo conscientes de que viven en una sociedad plural, en la que pueden transformar de manera positiva los conflictos, adquiriendo en este ejercicio habilidades socioemocionales, para la construcción de espacios armoniosos para aprender más y con sentido.
En ese sentido la propuesta se organiza a través de la estrategia integradora: “Escuelas por una Cultura de paz que aglutina las diversas iniciativas existentes en el Ministerio de Educación, teniendo en cuenta los diversos procesos y fases de implementación desde un orden cronológico y conceptual para favorecer la implementación con base en las relaciones interpersonales y la Cultura de paz en la cual se enmarca.
Muy interesante, en buen momento llegó la implementación de esta estrategia, ya que urge trabajar con los estudiantes la convivencia y cultura de paz.