Es un producto de ésta y se influyen una a la otra. El resultado artístico está determinado por los factores sociales que constituyen la conciencia del artista, y al mismo tiempo los fenómenos sociales y el desarrollo de la sociedad como conjunto están supeditados directa o indirectamente al arte.
Es importante que los/as docentes promuevan un debate en torno al aporte que significa el arte para la humanidad. Les sugerimos hacer preguntas a los/as estudiantes sobre cómo se relaciona ésta con sus vidas. Aquí brindamos un modelo de cuestionario a discutir en el aula:
- ¿Cuál es la importancia del arte en la sociedad?
- ¿Cómo contribuye el arte a los seres humanos?
- ¿Puede vivir una sociedad sin arte?
- ¿Cuál es el papel del artista dentro de la sociedad?
- ¿Cómo se relacionan los movimientos sociales con el arte?
El objeto artístico tiene muchas funciones. Entre ellas podemos mencionar:
- Estimular la creatividad de quien la consume.
- Desarrollar la sensibilidad estética.
- Entretener.
- Divertir.
- Producir emociones diversas.
- Educar y concientizar.
- Criticar aspectos negativos de la sociedad.
- Servir de modelo de existencia.
Sugerimos también que los/as docentes exhorten a sus estudiantes a investigar sobre las diversas manifestaciones artísticas en relación con la sociedad. Por ejemplo, en la pintura: ¿cuáles obras clásicas representaron la sociedad de su tiempo? En música: ¿qué compositores contribuyeron de forma directa con la sociedad a través de sus melodías? En el teatro: ¿Cuáles obras de teatro han representado la sociedad de su tiempo? Y así con las demás disciplinas.
A continuación compartimos un vídeo que desarrolla la temática del arte y la sociedad. Sugerimos a los/as docentes que lo compartan con sus estudiantes:
