Todos podemos participar de esta celebración, ya sea siguiendo algunas de las pautas propuestas por la UNESCO, permitiendo al alumnado elaborar sus propias actividades sobre el libro y los derechos de autor, e incluso potenciando el uso de las TIC para fomentar la lectura, la escritura o difundir el mensaje y los objetivos de esta celebración.
Como símbolos del progreso social en todo el mundo, los libros –el aprendizaje y la lectura– se han convertido en el blanco de los que denigran la cultura y la educación y rechazan el diálogo y la tolerancia.
Orientación pedagógica:
Para dar comienzo a la sesión de trabajo sobre esta celebración, se puede comentar en clase en qué consiste el Día Internacional del Libro, fomentando la participación del alumnado y anotando, entre todos, en la pizarra algunas de las ideas que se van citando: origen de la celebración, actividades que se organizan tanto en el centro escolar como en su localidad, etc. También pueden realizar un listado de preguntas o dudas que utilizarán como base para completar sus conocimientos sobre este día mediante una búsqueda de información a través de la red.
Una vez que el alumnado haya completado esta búsqueda, se puede organizar la información mediante un mapa conceptual elaborado entre toda la clase que incluya referencias concretas sobre la historia de esta fiesta, que se celebra el 23 de abril por coincidir el fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616. Además, se puede aprovechar la ocasión para analizar con el alumnado tanto la biografía como las principales obras de tan ilustres escritores, creando para ello una serie de murales para exponer en el aula.
La fiesta del Día Internacional del Libro tiene su origen en la Diada de Sant Jordi celebrada en Cataluña, donde ha sido tradición, desde la época medieval, para los hombres dar rosas a sus parejas, y desde 1925 para las mujeres regalar un libro a cambio. Los estudiantes podrían investigar en Internet sobre la leyenda de San Jorge, así como también acerca de cuál fue el origen de regalar libros a partir del año 1926. Con ambas informaciones y la proclamación por la UNESCO del Día Internacional del Libro en 1995, el alumnado puede elaborar un breve cuento o un cómic sobre la historia de la celebración.
El Día Internacional del Libro es una celebración que busca fundamentalmente fomentar la lectura. Según se puede leer en la web oficial de la UNESCO sobre esta celebración, este día brinda la oportunidad de reflexionar juntos sobre la mejor manera de difundir la cultura escrita y de permitir que todas las personas accedan a ella, mediante el aprendizaje de la lectura y el apoyo al oficio de la edición, las librerías, las bibliotecas y las escuelas. Los libros son nuestros aliados para difundir la educación, la ciencia, la cultura y la información en todo el mundo. Tras mencionar estas metas al alumnado, se puede reflexionar sobre acciones que se puedan realizar para conseguir estos objetivos tanto en el contexto más próximo (nuestra localidad, barrio o centro educativo) como en lugares donde este acceso a la cultura escrita tenga más dificultades. Por otro lado, también pueden organizar una fiesta del libro en su propio centro educativo. Para ello pueden organizarse en pequeños grupos de trabajo y pensar alguna actividad que les gustaría realizar en este día, pensar qué recursos necesitarían y presentarla en gran grupo. Entre todos, deberán decidir qué actividades pueden realizar y cómo llevarlas a cabo.
Propuesta tic:
Podemos utilizar para esta celebración las bibliotecas digitales como es la ‘Biblioteca Digital Mundial’, una biblioteca digital internacional creada por la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos y la UNESCO en 2009, con la ayuda de bibliotecas tan destacadas como la Biblioteca Alexandrina de Egipto, la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos y otras bibliotecas nacionales y algunas instituciones culturales y educativas de más de diez países.
‘Anobii’ esta web nos permite crear nuestra propia estantería de libros recomendados para la clase, incluyendo comentarios y opiniones de cada libro, tan sólo registrándonos en el servicio y diseñando nuestra estantería de lecturas de clase que podemos incluir en un blog de la escuela o del aula o compartirla gracias a sus funcionalidades de red social para lectores, recomendando los libros y compartiendo opiniones sobre ellos.
La UNESCO también nos propone dejar un libro en el banco de un parque, o en el asiento del metro, con una nota que diga “Feliz Día del Libro” y un marcapáginas creado por la UNESCO para esta ocasión. Esta actividad puede llevarse a cabo gracias a la iniciativa ‘BookCrossing’, que anima a la población a leer, registrar y liberar sus libros en lugares públicos para que otros puedan disfrutarlos.
‘Canal lector’ esta web ofrece libros infantiles y juveniles editados en español en los diferentes países que comparten la lengua. Son seleccionados por equipos de especialistas en literatura infantil y juvenil entre las novedades que publica la industria editorial, con el objetivo de ofrecer una información básica sobre cada uno de los títulos considerados adecuados para cada edad. En esta web hay más de 10.000 títulos de libros recomendados.
‘Quelibroleo.com’ red social de intercambio de preferencias y opiniones literarias, calificar y criticar los libros que hayamos leído, también podemos consultar las opiniones de otros usuarios sobre un libro específico.
Por último presentamos otra interesante plataforma para descubrir nuevas lecturas en ‘BiblioEteca’, es una herramienta social con la vocación de difundir la literatura a nivel mundial y ayudar a los lectores en su búsqueda de nuevos horizontes de la lectura mediante un sistema inteligente de recomendaciones. Solo tiene que registrarse, buscar los libros su interés y ver las opiniones de otros usuarios. Además, los usuarios de esta red social pueden acceder a ella también a través de las aplicaciones gratuitas para Android y iOS.
Invitamos a todos y todas la celebrar el día del libro y motivar en nuestros niños y niñas el hábito de una buena lectura.
