Es un período del arte, propio del siglo XX, pero también una característica intrínseca de todo aquello que busca romper con la norma tradicional.
La vanguardia surge como crítica social a la Modernidad y las grandes metanarrativas. El producto artístico debía tener un posicionamiento político y social con respecto al artista.
Es importante que los/as docentes den a conocer a sus estudiantes sobre este período del arte. Sugerimos que dividan el salón en diferentes grupos, los cuales van a investigar la vanguardia en las diferentes manifestaciones artísticas: pintura, música, teatro, danza, literatura, etc.
A continuación compartimos un vídeo con información sobre el vanguardismo en el arte pictórico. Sugerimos a los/as docentes que exhorten a sus estudiantes a sintetizar los elementos más sobresalientes de éste y compararlos con las otras ramas del arte:
En éste otro vídeo mostramos información importante sobre la vanguardia a nivel general, que puede servir de material didáctico para docentes y estudiantes:
Entre las actividades que sugerimos a los/as docentes se encuentra investigar la vida y obra de los máximos representantes de la vanguardia, e imitar una de sus obras cumbres.
Crear un periódico dadaísta, y explicar la características de éste.
Realizar una exposición de arte vanguardista en el aula.
