Orientaciones Generales para la Atención a la Diversidad y Guía para la realización de Ajustes Curriculares Individualizados (ACI)
El derecho a una educación de calidad para todos y todas se encuentra consagrado en la Constitución de la República Dominicana, en la Ley de Educación 66-97, en la Ley 1-12 que establece la Estrategia Nacional de Desarrollo 2030, en el Artículo 45 de la Ley 136-03 que dispone el Código para la protección de los derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, además de otras leyes y ordenanzas del sistema educativo y múltiples planes y documentos nacionales e internacionales. Actualmente constituye el eje central del Pacto Nacional para la Reforma Educativa 2014-2030.
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Levantamiento de la información de estudiantes con señales de discapacidad
Con gran satisfacción presentamos el Primer Levantamiento de la Información de Estudiantes con Señales de Discapacidad realizado por la Dirección General de Educación Especial conjuntamente con la Dirección de Información, Análisis y Estudios Prospectivos y el Sistema de Acompañamiento y Supervisión, que contó con el apoyo de la Dirección de Orientación y Psicología y de todas las Regionales y Distritos Educativos del Ministerio de Educación.
Este levantamiento de información se desarrolló en el primer semestre del 2013 en todos los centros educativos del país, públicos y privados, con el objetivo de que fueran identificados los estudiantes que presenten señales de discapacidad, así como los apoyos que reciben para asegurar su participación activa en los procesos del aula y el logro de aprendizajes significativos.
Buenos días, me gustaría saber donde tengo que enviar mi currículo, para aplicar por una posición en los centros de atención a la diversidad en la regionales.