¿Cuántos hay? / How many are there?
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In this lesson students learn how to ask “how many” and answer using “there is / there are.” […]
¿Cuántos el/ella tienen? / How many does he/she have?
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In this lesson students learn and practice how to express how many things they have. […]
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Sujeto y predicado
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Te proporcionamos actividades interactivas y fichas imprimibles para practicar el sujeto y el predicado. […]
¡Defiende hoy los derechos de los demás!
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«Defender los derechos humanos va en interés de todos. El respeto de los derechos humanos promueve el bienestar de las personas, la estabilidad de las sociedades y la armonía de este mundo tan interconectado». Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-moon […]
La gallinita roja / The Little Red Hen
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In this lesson students are exposed to the classic fable The Little Red Hen. Suggested comprehension questions and activities are listed as well as a brief mini lesson on the use of not. […]
Los ecosistemas
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Un ecosistema es un sistema natural donde los componentes que lo conforman interactúan y coexisten entre sí. Un ecosistema está conformado tanto por seres vivos como por factores abióticos. Con el siguiente texto incluida sus imágenes podrás explicar cómo está formado un ecosistema, qué tipos de ecosistemas existen, cuáles son las relaciones que se establecen entre los seres vivos de un ecosistema y los niveles de organización ecológica de un ecosistema.
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La leyenda del maíz
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La importancia de la literatura infantil en los niños, sirve para motivar e introducirlos en el mundo de la creatividad y la imaginación. La Leyenda del Maíz puede ser utilizada como recurso para dramatirzarla.
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José Reyes, un compositor de todos los tiempos
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José Reyes fue el Músico-compositor del Himno Nacional Dominicano, nació en Santo Dominigo el 15 de Noviembre de 1836, bajo el régimen de la ocupación haitiana. […]
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Habilidades motrices básicas
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En este artículo se destaca la importancia de las habilidades motrices básicas, como puntos de partida a cada una de las habilidades específicas que son desarrolladas posteriormente por niños y niñas. […]
Frutas / Fruits
Institucionales
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