Adecuación Curricular Nivel Primario
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Maestros, maestras y comunidad educativa en general. Para el Ministerio de Educación de la República Dominicana es importante compartir la Adecuación Curricular del Nivel Primario para el Primer y Segundo Ciclo, dando cumplimiento a la Ordenanza 04’2021 y las necesidades educativas del contexto surgidas a partir de la pandemia COVID-19.
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Registros de grado Nivel Inicial 2022
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A toda la comunidad educativa les compartimos los Registros actualizados de 03, 04, y 05 años de Nivel Inicial. El Registro de Grado constituye un instrumento valioso de trabajo para la sistematización y acopio de informaciones importantes para el proceso de evaluación del Nivel Inicial.
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Nuevo Diseño Curricular y sus correspondientes ordenanzas – Actualizado agosto 2020
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El Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Currículo, pone a disposición de toda la Comunidad Educativa la actualización de los siguientes Diseños Curriculares: Currículo Nivel Inicial y Modalidadad en Artes. Encontrarás en cada caso la versión anterior y la actualizada.
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Registros del Nivel Primario
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El Ministerio de Educación de la República Dominicana pone a disposición los Registros de Grados del Nivel Primario, en función de la Ordenanza 2-2016 que establece el sistema de evaluación de los aprendizajes en la Educación Inicial y Primaria, en correspondencia con el Currículo revisado y actualizado. […]
Diseño curricular de Nivel Básico de Jóvenes y Adultos – Versión preliminar
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El Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Educación de Personas Jóvenes y Adultas comparte con la comunidad educativa en general, los resultados del proceso de actualización de documento curricular del Nivel Básico.
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Regional 05 imparte taller de Tecnología y Matemática
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Dirigido a Docentes y Técnicos Distritales, con el propósito fomentar el uso de las TIC y empoderar a los docentes de herramientas tecnológicas para el desarrollo de sus prácticas pedagógicas en el aula.
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Ordenanzas del Nuevo Diseño Curricular
Institucionales
Redes
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