Comprensión lectora

La compresión lectora se considera una de las capacidades básicas más importantes que determinarán el éxito del alumno/a en las diferentes áreas del Currículo Escolar.

Una de las principales dificultades que se encuentran los maestros/as en su práctica diaria es que sus alumnos/as no entienden lo que leen. Ello repercute directamente sobre las posibilidades de estos en aprender, puesto que las dificultades en la comprensión hacen que disminuya su eficacia en el estudio; al no rendir, se resiste su motivación y ello provoca que descuiden el estudio.

La familia también es muy importante e influyente en la lectura comprensiva, pues acerca al niño/a a la lectura desde los comienzos de su vida (leyéndole cuentos, acompañándolo a la Biblioteca…).

El fomento de la lectura, en ambos contextos, se considera un factor importante para mejorar el desarrollo integral del niño/a.

El principal objetivo de la lectura consiste en desarrollar las siguientes competencias lingüísticas:

•  Leer y escribir, favoreciendo el correcto uso del vocabulario y estructuras lingüísticas.
• La capacidad de comunicarse, favoreciendo el desarrollo social.
• Pensar de forma crítica, enriqueciendo y estimulando intelectualmente al lector.
• Argumentar y concluir lógicamente.
• Favorecer la imaginación del lector.
• Satisfacer necesidades informativas y estéticas.

Actividades

En este sentido, te proporcionamos estas actividades que puede imprimir para trabajar y desarrollar esta competencia en tus estudiantes:

• frases
• Ejercicios de apoyo a la lectura
• comprensioninicio
• comprension_lectora
• Lengua 4
• Lengua 5

Fuentes:

• http://www.icarito.cl/La lectura comprensiva
• http://revista.academiamaestre.es/2011/02/la-lectura-comprensiva-en-educacion-primaria/

Recursos relacionados:

• Habilidades para la adquisición de la lectura
• Recursos para estimular la comprensión lectora